• در طي فرايند كوچينگ، كوچ و مراجع به ظاهر به دنبال حل مسئله مراجع هستند ولي در واقع رشد و تغييرات مثبت مراجع مدنظر مي باشد.

• در طي فرايند كوچينگ مراجع ياد ميگيرد تا عميق تر و خلاقانه تر به مسائلش نگاه كند.

• كوچينگ يك سبك مربي گري مسئوليت سپارانه  است. افراد رو به تفكر  وبعد تصميم تشويق ميكنه.

• در كوچينگ ميدانيم كه دانستن لزوما توانستن نيست،خيلي ها خيلي چيزها ميدانند ولي عمل نميكنند.بنابراين نيازمند شفاف سازي منابع و موانع عملكردي مراجع هستيم.

• فریبا عامریان

• كوچينگ پارادايم رشد و يادگيري قرن حاضر است.

"هروقت می‌خواهیم چیزی بسازیم و یا کاری بکنیم، تیری از آرزو پرتاب می‌کنیم.تیر آرزو می‌داند چگونه به مرکز هدف بنشیند، حتی اگر ما ندانیم یا نتوانیم. کلک کار فقط این است که آن را بکشی و رها کنی. نمی‌توانی و نباید فکر کردن در مورد آرزویت را متوقف کنی. منتشر شده توسط وحید ولی نیا

" مربیگری ابزار ارزشمندی است که می تواند به افراد کمک کند تا افکارشان را در زمینه های مختلف ساماندهی کنند، چرا که تا زمانی که احساس سردرگمی و ناامیدی داشته باشند نخواهند توانست بهترین شان را ارایه کنند."

مربیگری برای عملکرد بهتر ؛ اثر سر جان منتشر شده توسط طاهره عبادی

در مراجع ایجاد کند که یادگیری و در نتیجه رشد ( سفر از دنیای موجود به دنیای مطلوب ) برای او اتفاق بیافتد. 

" اگر مسئولیت پذیری و آگاهی با هم ترکیب شوند ، یادگیری رخ می دهد" 

از کتاب مربیگری برای عملکرد بهتر  ؛ اثر سر جان ویتمور 

بهتر این هست که یک کوچ بازخوردهایی بدهد که  موجب آگاهی  شود و احساس مسولیت را منتشر شده توسط طاهره عبادی